Landesberufsschule – Bildungsgang Flachglasmechanik:

• Flexibilität des Stundenplans und des Einsatzes des Lehrerteams sowie der Raumnutzung zur Erleichterung der Öffnung von Fachunterricht zur Durchführung von Lernsituationen,
• Einführung eines Hausaufgabennachmittags mit Lernwegbegleiter nach Portfolio-Konzept, in dem die SuS Lernweg und Lernerfolg protokollieren,
• Regelmäßige Evaluation des Lernwegbegleiters und Rückbezug des Unterrichts auf festgestellte Desiderate und Unsicherheiten.

• SuSHi (Schülerinnen- und Schüler-Hilfe): ein Nachmittag im Stundenplan, an dem die SuS aufgrund der heterogenen Voraussetzungen gezielt durch individuelle Aufgaben gefördert werden,
• Kooperation steht im Vordergrund: SuS sollen durch selbst organisiertes Lernen und Arbeiten, mit der Beratung von LuL, durch Lernaufgaben individuell gefördert und gefordert werden,
• intensive Vorbereitung seitens des Lehrerteams, da das Team den individuellen Förderbedarf für jeden Schüler festlegt und entsprechende Aufgaben erstellt.
  

English for Glass Professionals - LBS Glas und BFS Glas:

• Entwicklung des Online-Angebots unter Einbeziehung der Schüler/innen und Berücksichtigung ihrer Wünsche und Bedürfnisse bei Gestaltung der Inhalte sowie der Oberfläche,
• kontinuierliche Weiterentwicklung der Online-Lehr-Lernumgebung durch das Sprachen-Lehrerteam,
• systematischer Einsatz der neu angeschafften Notebooks und Headsets in auf selbstorganisiertes Lernen zielenden Lernsituationen.