Computer und Internet ersetzen die traditionellen Medienformate zur Un- terstützung des Lernprozesses nicht, sondern ergänzen diese. Doch wo genau liegen die Vorteile?

Versteht man Lernen gemäss dem konstruktivistischen Paradigma als ei- nen subjektiven Aneignungs- und Er- kundungsprozess von Wissen über In- halte und Prozesse sowie von Kompe- tenzen im Sinne von methodischem Handlungswissen, dann ermöglicht die netzartige Hypertextstruktur eine eigenständige Navigation durch das Lernmaterial und damit Selbststeu- erung. Zudem lassen sich mit dem Computer interaktive Lernszenarien verwirklichen. Und eine Lernplattform bietet verschiedene Kommunikations- formen. Viele Pluspunkte also!